Reunido no dia 29 de junho, o Conselho Universit\u00e1rio da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) vem a p\u00fablico manifestar preocupa\u00e7\u00e3o com o recente anteprojeto de nova Carreira Docente, apresentada pelo Minist\u00e9rio do Planejamento, no dia 13 de maio do corrente ano, cujo principal ponto extingue o regime de Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva (DE-Retide).<\/p>\n
A eventual extin\u00e7\u00e3o do Retide seria delet\u00e9ria, entre outros, pelo seguinte:<\/p>\n
Afetaria sobremaneira a estabilidade das rela\u00e7\u00f5es de trabalho na Universidade P\u00fablica. O Retide \u00e9 sem d\u00favida o regime de trabalho que melhor se coaduna com a necessidade de estabilidade preconizada pelo car\u00e1ter intr\u00ednseco de uma Universidade dedicada ao ensino, \u00e0 pesquisa e a extens\u00e3o, nos termos consagrados pelos artigos atinentes \u00e0 Universidade P\u00fablica na Constitui\u00e7\u00e3o Federal.<\/p>\n
Dessa maneira, a cria\u00e7\u00e3o de uma circunst\u00e2ncia de instabilidade nas rela\u00e7\u00f5es trabalhistas entre o Estado, a Universidade e a categoria dos docentes, por motivo de institucionalizar a complementa\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios com a corrida na presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os externos tempor\u00e1rios, na verdade, significaria um desservi\u00e7o aos interesses civilizat\u00f3rios e estrat\u00e9gicos da na\u00e7\u00e3o em ter uma Universidade de excel\u00eancia.<\/p>\n
Por consequ\u00eancia , ainda, o Retide diz respeito ao padr\u00e3o de pesquisa das Universidades Federais. N\u00e3o \u00e9 ocioso sempre lembrar que a infra-estrutura de pesquisa cient\u00edfica instalada nas Universidades P\u00fablicas federais depende do precioso patrim\u00f4nio humano dos grupos de docentes dedicados em tempo integral aos programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, loci da pesquisa avan\u00e7ada e no qual se realiza, por exemplo, as atividades de forma\u00e7\u00e3o de novos pesquisadores.<\/p>\n
A quest\u00e3o da carreira docente \u00e9 multifac\u00e9tica. No debate de uma nova carreira docente, no entanto, \u00e9 necess\u00e1rio manter o que vem dando certo e estar atento \u00e0s experi\u00eancias hist\u00f3ricas e internacionais de como foram constru\u00eddas os sistemas universit\u00e1rios de excel\u00eancia \u2013 sobretudo o respeito ao direito adquirido e ao princ\u00edpio da irredutibilidade de sal\u00e1rios, da parte dos docentes mais antigos \u2013, todos baseados na autonomia e na liberdade de c\u00e1tedra, mas, tamb\u00e9m, na estabilidade das rela\u00e7\u00f5es de trabalho.<\/p>\n
CONSUNI UFPB<\/p>\n
Jo\u00e3o Pessoa, 29 de junho de 2009<\/p>\n
Fonte: ADUFPB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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