{"id":5880,"date":"2013-10-15T10:17:15","date_gmt":"2013-10-15T14:17:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/?p=5880"},"modified":"2013-10-15T10:17:43","modified_gmt":"2013-10-15T14:17:43","slug":"jornal-da-paraiba-faltam-professores-no-ensino-superior-na-pb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/jornal-da-paraiba-faltam-professores-no-ensino-superior-na-pb\/","title":{"rendered":"JORNAL DA PARA\u00cdBA – Faltam professores no ensino superior na PB"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Das tr\u00eas universidades p\u00fablicas do Estado, a UEPB \u00e9 a que apresenta maior car\u00eancia<\/em><\/p>\n

Katiana Ramos<\/em><\/strong><\/p>\n

As quatro institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior da Para\u00edba precisariam de mais de mil novos professores para suprir a demanda de alunos. A constata\u00e7\u00e3o \u00e9 de entidades que representam os docentes de curso superior no Estado. Elas explicam que as universidades v\u00eam crescendo desde 2007, com expans\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de cursos e aumento na oferta de vagas. No entanto, a contrata\u00e7\u00e3o de novos profissionais de ensino n\u00e3o seguiu o mesmo ritmo.<\/p>\n

Das tr\u00eas universidades p\u00fablicas do Estado, a Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) \u00e9 a que apresenta a maior car\u00eancia de docentes efetivos. A institui\u00e7\u00e3o tem o quadro de 1.200 professores concursados distribu\u00eddos para lecionar nos oito campus no Estado, mas a estimativa da Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da universidade (Aduepb) \u00e9 que seriam necess\u00e1rios pelo menos 500 novos profissionais.<\/p>\n

\u201c\u00c0 medida que cada novo campus foi criado, a partir de 2007, existiu tamb\u00e9m uma demanda de professores espec\u00edficos para trabalhar nos cursos. Mas, a UEPB ainda permanece sem fazer os concursos necess\u00e1rios ao provimento dessas vagas e o professor substituto, que legalmente seria apenas para dar suporte ao professor efetivo, \u00e9 uma realidade permanente na institui\u00e7\u00e3o\u201d, declarou a diretora da Aduepb, Cristiane Nepomuceno.
\n\u201cCom isso, a universidade gasta menos, \u00e0 medida que ela n\u00e3o se sente obrigada a pagar a mesma remunera\u00e7\u00e3o que pagaria a professor efetivo com a mesma titula\u00e7\u00e3o\u201d, completou ela.<\/p>\n

A docente ainda explicou que a falta de professores efetivos na institui\u00e7\u00e3o estadual ocorre em todas as \u00e1reas de gradua\u00e7\u00e3o e denuncia que o problema afeta tamb\u00e9m as \u00e1reas de pesquisa e extens\u00e3o da universidade. \u201cEssa situa\u00e7\u00e3o acontece em praticamente todos os departamentos e isso prejudica o professor a desenvolver atividades para al\u00e9m das aulas. S\u00e3o professores substitutos permanentes, porque existe a vaga, mas n\u00e3o se faz um concurso e a\u00ed esse professor termina ocupando a vaga que \u00e9 de um efetivo\u201d, disse.<\/p>\n

Nas universidades federais da Para\u00edba (UFPB) e de Campina Grande (UFCG), o d\u00e9ficit de profissionais \u00e9 estimado em 200 para cada uma. Segundo os representantes dos docentes das institui\u00e7\u00f5es, as \u00e1reas de ensino mais afetadas s\u00e3o de ci\u00eancias exatas, licenciaturas e sa\u00fade. Segundo o diretor da Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da UFPB (Adufpb), Jaldes Menezes, no campus de Jo\u00e3o Pessoa a car\u00eancia \u00e9 mais sentida nas gradua\u00e7\u00f5es de licenciaturas. J\u00e1 nos campus do interior, o problema afeta os alunos dos cursos das \u00e1reas de exatas.<\/p>\n

\u201cA UFPB tem 2.500 professores, mesmo assim n\u00f3s temos um d\u00e9ficit nos cursos de licenciatura em F\u00edsica, Matem\u00e1tica, Hist\u00f3ria, Qu\u00edmica. Nos campus do interior isso tamb\u00e9m acontece, mas o Litoral Norte \u00e9 o campus mais precarizado. Tivemos um crescimento na universidade por conta do Reuni, em 2007. Mas as salas est\u00e3o abarrotadas de alunos, com 60 e at\u00e9 70 alunos por turma, e os professores ficam sobrecarregados. Ent\u00e3o, a universidade precisa contratar mais professores\u201d, completa.<\/p>\n

Na UFCG o problema se repete e a \u00e1rea de sa\u00fade \u00e9 a mais carente de profissionais. O diretor-secret\u00e1rio da Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da UFCG (Adufcg), Antonio Lisboa, reclama que a contrata\u00e7\u00e3o de professores substitutos prejudica os estudantes e os professores que precisam se afastar para qualifica\u00e7\u00f5es de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cDesde 2007 que a universidade n\u00e3o tem um programa para qualifica\u00e7\u00e3o de professores, alegando que n\u00e3o tem como contratar substitutos. Nos campus de Cuit\u00e9, Campina Grande, Patos e Cajazeiras temos problemas de falta de docentes para dar conta das disciplinas regulares, acompanhar os alunos em est\u00e1gios e programas de pesquisa\u201d, reclamou.<\/p>\n

J\u00e1 no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia (IFPB) s\u00e3o 1.200 professores, , segundo informa\u00e7\u00f5es da Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da institui\u00e7\u00e3o (Adifpb). A quantidade \u00e9 considerada insuficiente e, ainda de acordo com os representantes dos docentes, seriam necess\u00e1rios pelo menos 100 novos educadores.<\/p>\n

\u201cApesar da institui\u00e7\u00e3o ter feito muitos concursos, principalmente para o interior, os professores n\u00e3o assumem porque a institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o oferece a infraestrutura necess\u00e1ria na cidade. Estamos precisando de docentes nas \u00e1reas de tecnologia, principalmente nas engenharias\u201d, disse a presidente do Sindicato dos Professores do IFPB, V\u00e2nia Medeiros.<\/p>\n

PROBLEMA SE REPETE NO ENSINO B\u00c1SICO<\/strong>
\nA falta de professores tamb\u00e9m \u00e9 um problema recorrente no ensino b\u00e1sico. Segundo o Sindicato dos Trabalhadores na Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Para\u00edba (Sintep-PB), seriam necess\u00e1rios pelo menos seis mil novos educadores para as mais de 800 escolas da rede. De acordo com o presidente do sindicato, Paulo Tavares, a car\u00eancia maior \u00e9 na \u00e1rea das disciplinas de exatas.<\/p>\n

\u201cA escola estadual est\u00e1 sendo implementada com os professores prestadores de servi\u00e7o. No \u00faltimo concurso, a maioria dos professores foram chamados, mas ainda temos alguns processos. Mesmo assim, o quadro que temos n\u00e3o supre as necessidades do Estado e seriam necess\u00e1rios no m\u00ednimo, seis mil professores de um novo concurso\u201d, reclamou Paulo Tavares.<\/p>\n

Ainda segundo o professor, na maioria das escolas estaduais tamb\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 profissionais como psic\u00f3logos, orientadores educacionais e assistentes sociais para atender os alunos. \u201cA Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB) fala sobre a necessidade da atua\u00e7\u00e3o desses profissionais nas escolas para o complemento pedag\u00f3gico, porque a escola hoje n\u00e3o \u00e9 formada apenas pelos professores e diretores\u201d, disse o presidente do Sintepb, Paulo Tavares.<\/p>\n

ASSESSORIA<\/strong>
\nA reportagem do JORNAL DA PARA\u00cdBA procurou a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o obteve \u00eaxito. Atrav\u00e9s da assessoria de imprensa, o \u00f3rg\u00e3o esclareceu que a \u00fanica pessoa autorizada a falar sobre o assunto \u00e9 a titular da pasta, M\u00e1rcia Lucena, que estava retornando ontem da Alemanha, onde cumpriu agenda de trabalho.<\/p>\n

Fonte: Jornal da Para\u00edba, edi\u00e7\u00e3o de 15\/10\/2013<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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