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![\"\"](\"http:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/03\/Socorro-Xavier.jpg\" "\\"Socorro")
<\/a><\/p>\nA primeira a explorar o tema foi a professora Socorro Xavier. A docente destacou uma vis\u00e3o macro do per\u00edodo, abordando fundamentalmente a pol\u00edtica e os projetos governamentais para o ensino superior no pa\u00eds. \u201cFoi uma d\u00e9cada marcada pelo neoliberalismo de FHC e Collor, que pregavam a redu\u00e7\u00e3o do Estado. Nessa perspectiva, uma das propostas para as universidades era um modelo de organiza\u00e7\u00e3o social que tivesse recursos p\u00fablicos, mas que contasse tamb\u00e9m com recursos capitalizados pela iniciativa privada\u201d, lembrou, acrescentando que essa id\u00e9ia j\u00e1 vinha desde os tempos da ditadura militar.<\/p>\n
Tamb\u00e9m houve nessa \u00e9poca, continuou Socorro, \u201cum ponto central de contradi\u00e7\u00f5es das lutas e dos movimentos, j\u00e1 que o governo queria privatizar as universidades e os docentes e estudantes, n\u00e3o\u201d. Estagna\u00e7\u00e3o na oferta de vagas nas universidades p\u00fablicas, ao passo que nas institui\u00e7\u00f5es privadas essa oferta ia num crescente e flexibiliza\u00e7\u00e3o de novas modalidades de cursos \u2013 com formato de curr\u00edculos flexibilizados \u2013 que deu liberdade para as faculdades particulares criarem seus cursos foram outros pontos citados pela debatedora.<\/p>\n
\u201cP\u00f3s 1985, com o fim formal da ditadura militar, o Brasil, e particularmente na UFPB, viv\u00edamos um ardente desejo de reencontro com a democracia\u201d, destacou logo no in\u00edcio de sua fala, o servidor t\u00e9cnico Fernando Abath, que trabalha na UFPB h\u00e1 mais de 34 anos. Apoiado nessa viv\u00eancia, Abath relembrou as lutas nas quais a categoria estava engajada naquela \u00e9poca: pol\u00edtica de desenvolvimento para os servidores t\u00e9cnicos-administrativos; forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o; participa\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o, nos colegiados, conselhos superiores e na vida universit\u00e1ria; Plano de Carreira, cargos e sal\u00e1rios; melhoria nas condi\u00e7\u00f5es de vida e trabalho; consulta para reitor que se esgotasse no \u00e2mbito da institui\u00e7\u00e3o; convoca\u00e7\u00e3o para uma estatuinte e programa de sa\u00fade ocupacional. \u201cA d\u00e9cada de 90 inicia com a cria\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, consolidando a UFPB tamb\u00e9m como centro de pesquisas\u201d, avaliou, citando como destaque a Resolu\u00e7\u00e3o 58\/90 que criou o doutorado em Letras, no CCHLA. O professor Ivan Targino iniciou a fala destacando que vivencia a UFPB desde a d\u00e9cada de 1970, primeiro como professor do Departamento de Economia, depois, j\u00e1 nos anos 1990, integrando a Pro-reitoria (antiga PRAC), no reitorado de Neroaldo Pontes (1992-1996). \u201cSob o ponto de vista de quem estava com a m\u00e3o na massa, foram anos dif\u00edceis, tanto interna como externamente para as institui\u00e7\u00f5es de ensino e para a UFPB. O reitorado do professor Sobrinho foi conturbado, al\u00e9m de ter sido o per\u00edodo do governo Collor \u201d, contou. O movimento docente, continuou, \u201cteve papel importante, foram feitas severas cr\u00edticas ao reitorado e foi quando criou-se for\u00e7a na propositura para a candidatura de Neroaldo Pontes\u201d.<\/p>\n<\/a><\/p>\n
\nFernando Abath ainda elencou outra s\u00e9rie de acontecimentos que marcaram a d\u00e9cada, a exemplo da cria\u00e7\u00e3o de cursos t\u00e9cnicos; da institui\u00e7\u00e3o de gratuidade no Restaurante Universit\u00e1rio; da constru\u00e7\u00e3o f\u00edsica das sedes do Sintesp-PB e da ADUFPB no Campus I; al\u00e9m das resolu\u00e7\u00f5es que criaram o Hospital Universit\u00e1rio Alcides Carneiro (UAC, em Campina Grande), a Superintend\u00eancia de Recursos Humanos (SRH), a Divis\u00e3o de Meio Ambiente na Prefeitura Universit\u00e1ria e o Museu do Brejo Paraibano. \u201cForam muitas as conquistas e muitas froam as lutas n\u00e3o vencidas, Segundo Neroaldo Pontes, nunca foi t\u00e3o bonito, nunca foi t\u00e3o dif\u00edcil\u201d, finalizou.<\/p>\n