{"id":22566,"date":"2020-04-22T20:55:18","date_gmt":"2020-04-22T23:55:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/?p=22566"},"modified":"2020-04-22T20:56:21","modified_gmt":"2020-04-22T23:56:21","slug":"plenaria-virtual-da-adufpb-reune-mais-de-130-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/plenaria-virtual-da-adufpb-reune-mais-de-130-docentes\/","title":{"rendered":"Plen\u00e1ria virtual da ADUFPB re\u00fane mais de 130 docentes"},"content":{"rendered":"<p>Cerca de 130 docentes participaram na tarde desta ter\u00e7a-feira (21\/4) da primeira plen\u00e1ria virtual realizada pela ADUFPB. O evento foi considerado um sucesso pela Diretoria Executiva do sindicato e promoveu um rico debate sobre a proposta da Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PRG) de exigir dos docentes planos de atividades a serem executadas em substitui\u00e7\u00e3o \u00e0 carga hor\u00e1ria de ensino presencial, suspenso em decorr\u00eancia do isolamento social imposto \u00e0 comunidade acad\u00eamica no enfrentamento \u00e0 Covid-19.<\/p>\n<p>A plen\u00e1ria ocorreu com o uso de uma plataforma de videoconfer\u00eancia. Os participantes acessaram a sala por meio um link que foi disponibilizado momentos antes da plen\u00e1ria no Facebook da ADUFPB e pelo Whatsapp.<\/p>\n<p>Foram in\u00fameras as solicita\u00e7\u00f5es de fala por v\u00eddeo. Os docentes tamb\u00e9m puderam interagir por meio do bate-papo de texto, ampliando assim, em muito, a quantidade de depoimentos, an\u00e1lises e propostas apresentados (leia ao final deste texto a \u00edntegra do bate-papo da plen\u00e1ria).<\/p>\n<p>Segundo o diretor de Comunica\u00e7\u00e3o da ADUFPB, Cristiano Bonneau, com a reuni\u00e3o desses in\u00fameros pontos de vista, ser\u00e1 poss\u00edvel para o sindicato \u201cinventariar esse universo de posi\u00e7\u00f5es e continuar seu caminho em defesa dos direitos dos docentes. Esse foi mais um dia fundamental em favor da democracia e contra o autoritarismo, que, de forma, impl\u00edcita ou clara, reveste nossas institui\u00e7\u00f5es em nossos dias\u201d.<\/p>\n<p>Bonneau destaca tamb\u00e9m que a maioria das falas feitas pelos docentes ao longo da plen\u00e1ria ressaltaram a import\u00e2ncia do documento lan\u00e7ado pela Diretoria Executiva da ADUFPB (exposto no Boletim 207, de 17 de abril) no qual o sindicato destaca a excepcionalidade do momento atual, exp\u00f5e pontos fundamentais n\u00e3o considerados na proposta da PRG e denuncia o fato de ter a mesma sido elaborada sem a participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n<p>Outro ponto em destaque na plen\u00e1ria foi o enfoque dado \u00e0s dificuldades enfrentadas por discentes e docentes no acesso aos sistemas que viabilizariam as atividades a dist\u00e2ncia. \u201cNas condi\u00e7\u00f5es atuais, em pleno acordo com a nossa conjuntura, isso representaria n\u00e3o apenas mais um processo de exclus\u00e3o de diversos sujeitos implicados, mas um aprofundamento do pr\u00f3prio trabalho docente em todos os seus \u00e2mbitos\u201d, explica.<\/p>\n<p>Segundo o diretor de Comunica\u00e7\u00e3o da ADUFPB, os presentes questionaram a pressa da reitoria em implementar medidas compensat\u00f3rias \u00e0s atividades acad\u00eamicas presenciais, sem os devidos cuidados e a aten\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria que o momento cr\u00edtico exige. \u201cA ADUFPB, mesmo diante das dificuldades apresentadas pelo momento, n\u00e3o tem medido esfor\u00e7os para encontrar meios de consultar os docentes e refor\u00e7ar, ainda mais, a sua hist\u00f3ria de afirma\u00e7\u00e3o dos valores democr\u00e1ticos\u201d, complementou.<\/p>\n<p>Cristiano Bonneau destaca o fato de que a plen\u00e1ria realizada nesta ter\u00e7a-feira contou com a presen\u00e7a dos docentes de todos os <i>campi <\/i>da UFPB e de todas as secretarias adjuntas do sindicato. \u201cFoi poss\u00edvel constatar as diferen\u00e7as de realidades entre os distintos <i>Campi,<\/i> bem como os calend\u00e1rios acad\u00eamicos espec\u00edficos. Al\u00e9m disso, h\u00e1 \u00e1reas de conhecimento e cursos que podem funcionar a dist\u00e2ncia, mas outros, que necessitam da pr\u00e1tica, por exemplo, a sa\u00fade e as engenharias experimentam in\u00fameras dificuldades\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>Segundo ele, a UFPB, em sua \u00e2nsia por encontrar alternativas, prende-se a quest\u00f5es de ordem burocr\u00e1tica e releva condi\u00e7\u00f5es at\u00edpicas surgidas nesse momento de excepcionalidade \u201cManter o curr\u00edculo por uma quest\u00e3o formal passa ao largo das necessidades reais de nossa comunidade acad\u00eamica e da falta de prote\u00e7\u00e3o. A universidade n\u00e3o vive apenas de ensino, conforme o artigo 207 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal, mas da pesquisa e da extens\u00e3o. N\u00e3o \u2018dar\u2019 aula n\u00e3o pode ser traduzido como \u2018n\u00e3o trabalhar\u2019\u201d, declara Cristiano Bonneau.<\/p>\n<p><em>Fonte: Ascom ADUFPB<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cerca de 130 docentes participaram na tarde desta ter\u00e7a-feira (21\/4) da primeira plen\u00e1ria virtual realizada pela ADUFPB. 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