{"id":2188,"date":"2011-10-25T15:50:12","date_gmt":"2011-10-25T19:50:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/confirmado-para-4-de-novembro-sede-de-leitura-e-lancamento-da-conceitos\/"},"modified":"2011-10-26T11:26:55","modified_gmt":"2011-10-26T15:26:55","slug":"confirmado-para-4-de-novembro-sede-de-leitura-e-lancamento-da-conceitos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/confirmado-para-4-de-novembro-sede-de-leitura-e-lancamento-da-conceitos\/","title":{"rendered":"Confirmado para 4 de novembro Sede de Leitura e lan\u00e7amento da Conceitos"},"content":{"rendered":"

\"CAPA<\/a>Ser\u00e1 no dia 4 de novembro a segunda edi\u00e7\u00e3o de 2011 do projeto Sede de Leitura e o lan\u00e7amento da 16\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Conceitos, publica\u00e7\u00e3o produzida e editada pela ADUFPB para divulga\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos-pedag\u00f3gicos. O evento estava inicialmente marcado para 21 de outubro, mas precisou ser adiado. Nos pr\u00f3ximos dias o Sindicato vai informar ao autores quando ser\u00e1 poss\u00edvel retirar os novos convites na sede. A festa acontecer\u00e1 na sede sociocultural da ADUFPB, localizada na Rua Gilvan Muribeca, 88, bairro do Cabo Branco (pr\u00f3ximo ao Jangada Clube), a partir das 20h.<\/span><\/p>\n

Para a 16\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Conceitos, foram selecionados 26 artigos produzidos por 41 professores associados. Ao longo de 174 p\u00e1ginas, a revista trata de temas diversos, como a universidade, o uso de plantas medicinais no Sert\u00e3o paraibano, a revolu\u00e7\u00e3o de 1930, estresse, analfabetismo, m\u00fasica, arte, arquitetura, cinema e filosofia (confira abaixo a rela\u00e7\u00e3o completa dos autores e artigos).<\/span><\/p>\n

A publica\u00e7\u00e3o \u00e9 produzida e editada, desde 1996, \u00a0pela Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da ADUFPB, que, para isto, conta com o apoio de todos os funcion\u00e1rios do sindicato para o trabalho de distribui\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o, coleta de artigos e organiza\u00e7\u00e3o. A revista tem, ainda, o apoio cultural da Creduni, cooperativa de cr\u00e9dito, por meio de conv\u00eanio <\/span>assessorado pelo gestor de conv\u00eanios Marcelo Jos\u00e9. <\/span><\/p>\n

Com distribui\u00e7\u00e3o gratuita e dirigida aos docentes sindicalizados, a revista tamb\u00e9m estar\u00e1 dispon\u00edvel online, no mesmo dia do lan\u00e7amento, no site da ADUFPB (www.adufpb.org.br<\/a>). A edi\u00e7\u00e3o de n.\u00ba 16 da Revista Conceitos contou com a empenho das duas \u00faltimas gest\u00f5es do sindicato: a do professor Jaldes Reis de Meneses e a do professor Ricardo Lucena.<\/span><\/p>\n

A capa da publica\u00e7\u00e3o \u00e9 um trabalho do professor de Desenho T\u00e9cnico do Departamento de Arquitetura e Urbanismo do Centro de Tecnologia da UFPB, Marcos Barros. Trata-se de uma representa\u00e7\u00e3o da Espiral de Arquimedes constru\u00edda por ele para fins did\u00e1ticos. Como professor-pesquisador, Marcos Barros tornou-se especialista em Express\u00e3o e Representa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, Ge\u00f4metra Descritivo e Designer e possui v\u00e1rios projetos desenvolvidos e 18 inventos, alguns j\u00e1 patenteados, como os kits para o Ensino das Curvas C\u00f4nicas, C\u00edclicas e Espirais, equipamentos para o ensino do Desenho T\u00e9cnico e de disciplinas afins.<\/span><\/p>\n

CONSELHO EDITORIAL DA CONCEITOS 16:<\/span>
\nAlbergio Claudino Diniz Soares (UFPB)<\/span>
\nAlbino Canelas Rubin (UFBA)<\/span>
\nBeatriz Couto (UFMG)<\/span>
\nGaldino Toscano de Brito Filho (UFPB) <\/span>
\nIvone Pessoa Nogueira (UFPB)<\/span>
\nIvone Tavares de Lucena (UFPB)<\/span>
\nJaldes Reis de Meneses (UFPB) <\/span>
\nLourdes Maria Bandeira (UnB)<\/span>
\nLuiz Pereira de Lima J\u00fanior (UFPB)<\/span>
\nMaria Ot\u00edlia Telles Storni (UFPB)<\/span>
\nMaria Regina Baracuhy Leite (UFPB)<\/span>
\nM\u00e1rio Toscano (UFPB)<\/span>
\nMartin Christorffersen (UFPB)<\/span>
\nMirian Alves da Silva (UFPB)<\/span>
\nTadeu Antonio de Azevedo Melo (UFPB) <\/span>
\nVanessa Barros (UFMG)<\/span>
\nVirg\u00ednia Maria Magliano de Morais<\/span>
\nWaldemir Lopes de Andrade (UFPB) <\/span><\/p>\n

LISTA DOS AUTORES E ARTIGOS INSCRITOS:<\/span>
\nA Universidade e a pr\u00e1xis do professor<\/span>
\nAlessandra Giuliani Pimenta <\/span><\/p>\n

Levantamento de plantas medicinais utilizadas <\/span>
\nno sert\u00e3o paraibano: um estudo transversal<\/span>
\nAna Paula Fragoso de Freitas, Cicera Tavares de Lucena, <\/span>
\nAna Teresa Morais, Gilberto Santos Cerqueira,<\/span>
\nThompson Lopes Oliveira e Margareth F. F. Melo Diniz.<\/span><\/p>\n

A entrevista em profundidade<\/span>
\nAurea Carneiro <\/span>
\nCristiane Cavalcanti Freire<\/span><\/p>\n

O museu de volta para o futuro<\/span>
\nCarlos Cartaxo<\/span><\/p>\n

Reflex\u00e3o sobre a racionalidade <\/span>
\ne o esclarecimento em Adorno<\/span>
\nCristiano Bonneau<\/span><\/p>\n

Saberes e grandeza \u00a0da Revolu\u00e7\u00e3o de 30<\/span>
\nDinarte Varela<\/span><\/p>\n

Reflex\u00f5es em torno \u00a0do financiamento <\/span>
\nda educa\u00e7\u00e3o no governo Lula<\/span>
\n\u00c9der da Silva Dantas<\/span><\/p>\n

Sa\u00fade do trabalhador: rela\u00e7\u00f5es entre o trabalho e <\/span>
\no processo de adoecimento e morte dos trabalhadores <\/span>
\nEdil Ferreira da Silva <\/span>
\nJamile de Moura Lima<\/span><\/p>\n

Oficina de moda nos servi\u00e7os de sa\u00fade mental<\/span>
\nEug\u00eania Correia <\/span>
\nIsabela Arteiro<\/span><\/p>\n

Desigualdade de oportunidades e <\/span>
\nas pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas<\/span>
\nJos\u00e9 Antonio Novaes da Silva<\/span><\/p>\n

As ideias pol\u00edticas no Brasil da <\/span>
\nredemocratiza\u00e7\u00e3o de 1945 aos nossos dias<\/span>
\nJos\u00e9 Oct\u00e1vio de Arruda Mello<\/span><\/p>\n

Vin\u00edcius de Moraes: \u00a0meu tempo \u00e9 quando<\/span>
\nJaldes Reis de Meneses<\/span><\/p>\n

Estresse: \u00a0um breve panorama<\/span>
\nJuan Carlos Vi\u00f1as Cortez , Mateus Bezerra Lima <\/span>
\ne Rafaela Guedes da N\u00f3brega.<\/span><\/p>\n

Analfabetismo e luta \u00a0de classes no Brasil<\/span>
\nJudy M. G. Rosas<\/span><\/p>\n

A ethnogin\u00e1stica como uma nova pr\u00e1xis <\/span>
\nna gin\u00e1stica de academia<\/span>
\nMarcello Bulh\u00f5es Martins e Paula Rossana Seixas do Vale.<\/span><\/p>\n

Considera\u00e7\u00f5es sobre os \u00a0fundamentos geom\u00e9trico-<\/span>
\nconstrutivos e est\u00e9ticos em composi\u00e7\u00f5es pl\u00e1sticas<\/span>
\nMarcos A. R. de Barros<\/span><\/p>\n

Expans\u00e3o e mobilidade do signo<\/span>
\nMaria L\u00facia de Oliveira<\/span><\/p>\n

Evolu\u00e7\u00e3o (Darwin) e Sistem\u00e1tica Filogen\u00e9tica (Hennig): <\/span>
\nParadigmas comensur\u00e1veis<\/span>
\nMartin L. Christoffersen<\/span><\/p>\n

O papel das carpideiras no contexto dos ritos f\u00fanebres<\/span>
\nNorrison Miranda<\/span><\/p>\n

As compet\u00eancias como norteadoras da forma\u00e7\u00e3o <\/span>
\ne da a\u00e7\u00e3o docente: contribui\u00e7\u00e3o para a discuss\u00e3o<\/span>
\nPaulo C\u00e9sar Geglio<\/span><\/p>\n

A rela\u00e7\u00e3o controversa entre prote\u00e7\u00e3o social, <\/span>
\ncontrole social e velhice no Brasil<\/span>
\nPatr\u00edcia Barreto Cavalcanti<\/span><\/p>\n

Saudade e fuga: \u00a0notas benjaminianas para uma <\/span>
\npr\u00e1tica educativa libertadora <\/span>
\nPierre Normando Gomes da Silva e Eunice Sim\u00f5es Lins Gomes.<\/span><\/p>\n

Expografia moderna \u00a0e contempor\u00e2nea: <\/span>
\ndi\u00e1logo entre arte e arquitetura<\/span>
\nRobson Xavier da Costa<\/span><\/p>\n

Cinema e filosofias da exist\u00eancia<\/span>
\nRomero Ven\u00e2ncio<\/span><\/p>\n

Manter-se ativo para uma vida saud\u00e1vel<\/span>
\nRog\u00e9rio Moreira de Almeida, Wilza Karla dos Santos Leite, <\/span>
\nArleciane Emilia de Azev\u00eado Borges e Adriana do Carmo da Silva.<\/span><\/p>\n

O Theatro Municipal de Pianc\u00f3<\/span>
\nRomualdo Rodrigues Palhano<\/span><\/p>\n

RELA\u00c7\u00c3O DE LIVROS DO SEDE DE LEITURA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1. AUTOR: RAIMUNDO BARROSO CORDEIRO J\u00daNIOR<\/strong><\/p>\n

LIVRO: <\/span>A Cultura Pol\u00edtica do Integralismo Legion\u00e1rio \u2013 Imagina\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica e M\u00edstica de A\u00e7\u00e3o<\/span>
RESUMO:<\/span> O livro analisa a cultura pol\u00edtica do movimento integralista chamado Legi\u00e3o Cearense do Trabalho (1931-1937), surgido logo ap\u00f3s a Revolu\u00e7\u00e3o de 30 como rea\u00e7\u00e3o \u00a0ao liberalismo, capitalismo e comunismo.<\/span>
<\/span>
2. AUTORA: \u00a0SANDRA ALVES DA SILVA SANTIAGO<\/span>
LIVRO: <\/span>A Hist\u00f3ria da Exclus\u00e3o das Pessoas com Defici\u00eancia \u2013 Aspectos S\u00f3cio-Econ\u00f4micos, Religiosos e Educacionais.<\/span>
RESUMO: <\/span>O livro apresenta e discute os aspectos s\u00f3cio-econ\u00f4micos, religiosos e educacionais que marcam a trajet\u00f3ria de lutas e de exclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia em diferentes civiliza\u00e7\u00f5es haumanas, desde a antiguidade aos dias atuais.<\/span>
<\/span>
3. AUTOR: JOS\u00c9 FRANCISCO DE MELO NETO<\/span>
LIVRO: <\/span>Di\u00e1logo em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Plat\u00e3o, Habermas e Freire<\/span>
RESUMO: <\/span>O \u00a0livro apresenta o di\u00e1logo como constituinte primeiro para o processo educativo realizado por meio de um estudo dial\u00e9tico hermen\u00eautico de obras dos pensadores: Plat\u00e3o, Habermas e Paulo Freire.<\/span>
<\/span>
4. AUTORA: MARIA DE F\u00c1TIMA ALMEIDA (Organizadora)<\/span>
LIVRO: <\/span>Bakhtin\/Voloch\u00ednov e a Filosofia da Linguagem \u2013 Ressignifica\u00e7\u00f5es<\/span>
RESUMO:<\/span> Estudo realizado \u00a0pela autora e um grupo de estudiosos sobre Marxismo e Filosofia da Linguagem. Uma obra que pode ser usada para promover leituras did\u00e1ticas a partir desse livro de Bakhtin\/Valochinov. Excelente para quem quer iniciar nas ideias desse autor.<\/span><\/p>\n

5. AUTORA: T\u00c2NIA RODRIGUES PALHANO<\/span>
LIVRO: <\/span>Pragmatismo, Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o na Constitui\u00e7\u00e3o de 1988<\/span>
RESUMO: <\/span>O livro apresenta a rela\u00e7\u00e3o trabalho e educa\u00e7\u00e3o do ponto de vista do pragmatismo centrado no exame do pensamento de John Dewey, para a compreens\u00e3o do conceito de trabalho associado \u00e0 pr\u00e1tica educativa na Constitui\u00e7\u00e3o de 1988.<\/span>
<\/span>
6. AUTORAS: MARIA DAS GRA\u00c7AS DE ALMEIDA BAPTISTA E T\u00c2NIA RODRIGUES PALHANO (Organizadoras)<\/span>
LIVRO:<\/span> Educa\u00e7\u00e3o, Extens\u00e3o Popular e Pesquisa \u2013 Metodologia e Pr\u00e1tica<\/span>
RESUMO: <\/span>O livro oferece ao leitor uma compreens\u00e3o dos debates que envolvem a educa\u00e7\u00e3o, a extens\u00e3o popular e a pesquisa fruto das atividades desenvolvidas pelo grupo de Pesquisa em Extens\u00e3o Popular \u2013 EXTELAR.<\/span>
<\/span>
7. AUTORES: RICARDO DE FIGUEIREDO LUCENA e PRISCILA SANTOS CANUTO<\/span>
LIVRO: <\/span>Cadernos de Mem\u00f3ria O REMO \u2013 (Jo\u00e3o Pessoa\/Recife\/Natal).<\/span>
RESUMO: <\/span>Os livro trata da hist\u00f3ria do remo em Jo\u00e3o Pessoa\/PB e da pr\u00e1tica do esporte nas \u00e1guas do Rio Sanhau\u00e1 no in\u00edcio do S\u00e9culo XX.<\/span>
<\/span>
8. AUTOR: S\u00c9RGIO RIBEIRO DOS SANTOS<\/span>
LIVRO: <\/span>Administra\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o em Servi\u00e7o de Enfermagem.<\/span>
RESUMO: <\/span>Este livro tem por objetivo apresentar aos profissionais de enfermagem e estudantes alguns subs\u00eddios t\u00e9cnicos e pr\u00e1ticas pra enfretarem o desafio de gerenciar o servi\u00e7o de enfermagem nas diversas institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade. Trata-se de uma iniciativa que vem preencher uma lacuna, j\u00e1 que \u00e9 dirigido para uma \u00e1rea de conhecimento em sa\u00fade t\u00e3o carente de publica\u00e7\u00f5es.<\/span>
<\/span>
9. AUTORES: IVONE TAVARES LUCENA, ANTONIO GEN\u00c1RIO PINHEIRO DOS SANTOS e PAULO ALDEMIR DELFINO LOPES (Organizadores)<\/span>
LIVRO: <\/span>An\u00e1lise do Discurso. Das pr\u00e1ticas discursivas a mobilidades dos dizeres.<\/span>
RESUMO<\/span>: O livro oportuniza discuss\u00f5es capazes de servir com fervor e, sem fugir de preceitos que regem o rigor acad\u00eamico, como subs\u00eddios teoricamente ancoradas na proposta de trilhar arquegenealogicamente as veredas do discurso e de tra\u00e7ar as filia\u00e7\u00f5es dos sentidos segundo sua inser\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, sua legitimidade provis\u00f3ria, sua materialidade, sua regionaliza\u00e7\u00e3o institucional e sua ocorr\u00eancia equ\u00edvoca. <\/span><\/p>\n

10. AUTORA: ROBERIA CESAR SOUTO MAIOR<\/span><\/p>\n

LIVRO: <\/span>O Discurso na Gest\u00e3o de Pessoas: rela\u00e7\u00f5es do saber-poder e produ\u00e7\u00e3o de verdades<\/span><\/p>\n

RESUMO:<\/span> As pr\u00e1ticas discursivas da gest\u00e3o de pessoas nas organiza\u00e7\u00f5es, analisadas \u00e0 luz das abordagens da An\u00e1lise de Discurso de origem francesa, a partir da utiliza\u00e7\u00e3o de dizeres constru\u00eddos como estrat\u00e9gia de neg\u00f3cios traduzindo rela\u00e7\u00f5es de saber-poder e produ\u00e7\u00e3o de \u201cverdades\u201d corporativas.<\/span><\/p>\n

11. AUTORAS: EDNA GUSM\u00c3O DE G\u00d3ES BRENNAND E MARIA ELIZABETH BALTAR CARNEIRO DE ALBUQUERQUE (ORGANIZADORAS)<\/span><\/p>\n

LIVRO: <\/span>Forma\u00e7\u00e3o Docente e Tecnologias Digitais<\/span><\/p>\n

12. AUTORAS: EDNA GUSM\u00c3O DE G\u00d3ES BRENNAND E MARIA ELIZABETH BALTAR CARNEIRO DE ALBUQUERQUE (ORGANIZADORAS)<\/span><\/p>\n

LIVRO: <\/span>Paulo Freire: di\u00e1logos e redes digitais<\/span><\/p>\n

\n

Fonte: Ascom ADUFPB<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ser\u00e1 no dia 4 de novembro a segunda edi\u00e7\u00e3o de 2011 do projeto Sede de Leitura e o lan\u00e7amento da 16\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Conceitos, publica\u00e7\u00e3o produzida e editada pela ADUFPB para divulga\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos-pedag\u00f3gicos. O evento estava inicialmente marcado para 21 de outubro, mas precisou ser adiado. Nos pr\u00f3ximos dias o Sindicato vai…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[62,35,114],"class_list":["post-2188","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-revista-conceitos","tag-sede-de-leitura","tag-sede-sociocultural","category-15","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2188"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2192,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2188\/revisions\/2192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adufpb.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}